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12版北大核心教育期刊《教育科学研究》投稿

12版北大核心教育期刊《教育科学研究》投稿

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期刊级别:核心级期刊
CN刊号:ISSN1009-9670
ISSN刊号:CN31-1842/G4
主管单位:华东师范大学
周期:月刊
投稿信箱/投稿邮箱:1661011530qq.com
期刊简介:《教育科学研究》创办于1990年,2000年10月获新闻出版署批准向国内外公开出版发行。刊物遵循为教育改革和发展服务,为提高教育教学质量服务,为繁荣教育科学服务的办刊宗旨,发表
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  • 期刊介绍
客服热线:19933657611
  《教育科学研究》创办于1990年,2000年10月获新闻出版署批准向国内外公开出版发行。刊物遵循为教育改革和发展服务,为提高教育教学质量服务,为繁荣教育科学服务的办刊宗旨,发表了大量有较高学术质量的有关教育理论研究、教育政策评析、教育热点专论、教育问题调查、教育改革实验和国外教育动向方面的文章,受到广大教育研究人员、教育行政管理人员及一线教师、校长的普遍关注。

《教育科学研究》栏目设置

  理论探索、热点与冰点、管理与评价、调查与实验、德育与心理、课程与教学、学校科研、专题研究、外国教育、学科教学、三分钟教育学(札记、师语、教学手记、课堂智慧)、编读往来、信息互联等等。

《教育科学研究》期刊荣誉

  2001年至2006年,在北京市属社科期刊质量评定中被北京市新闻出版局评为“北京市一级期刊”;2006年,在第二届“北京市优秀出版物奖”评选中,被中共北京市委宣传部、市人事局、市新闻出版局评为“优秀出版物奖”(北京市优秀期刊);2007年,在由北京市新闻出版局、天津市新闻出版局等十省市新闻出版局主办的第二届“北方期刊奖”评选中,被北方期刊奖评选委员会评为“优秀期刊”;2009年,在“中国北方期刊奖评选委员会”举办的“中国北方优秀期刊评选”活动中被评为“中国北方优秀期刊”;经《中文社会科学引文索引》(CSSCI)指导委员会审定,入选为CSSCI来源期刊(2008——2009),是教育学分类入选CSSCI来源期刊的37种期刊之一。;所刊论文多次被人大《复印报刊资料》、《新华文摘》转载摘编。

《教育科学研究》2012年第12期论文发表目录

  构建协同创新体制机制,提升基础教育质量..............刘新成等
  教育政策研究的民生视角.............................劳凯声等
  骨干教师“主题驱动合作研修”模式的实践探索...........张丹等
  校长个性化培训:从理论到实践的创新探索..............田汉族等
  少年儿童偶像与榜样接纳状况及对榜样教育的启示.........孙宏艳
  对现代主流教学体系两个根本特征的反思.................丁念金
  “对话教学”概念分析与教学论的科学化探讨.............高向斌
  实施有效教学的几个基本条件.............................陆军
  文化浸润与学生跨文化能力培养...........................陆涓
  中美公立学校文化比较及启示...........................刘长海
  中小学教师研究应确立五个基本观念...................陈学军等

  《教育科学研究》创办于1990年,2000年10月获新闻出版署批准向国内外公开出版发行。刊物遵循为教育改革和发展服务,为提高教育教学质量服务,为繁荣教育科学服务的办刊宗旨,发表了大量有较高学术质量的有关教育理论研究、教育政策评析、教育热点专论、教育问题调查、教育改革实验和国外教育动向方面的文章,受到广大教育研究人员、教育行政管理人员及一线教师、校长的普遍关注。

《教育科学研究》栏目设置

  理论探索、热点与冰点、管理与评价、调查与实验、德育与心理、课程与教学、学校科研、专题研究、外国教育、学科教学、三分钟教育学(札记、师语、教学手记、课堂智慧)、编读往来、信息互联等等。

《教育科学研究》期刊荣誉

  2001年至2006年,在北京市属社科期刊质量评定中被北京市新闻出版局评为“北京市一级期刊”;2006年,在第二届“北京市优秀出版物奖”评选中,被中共北京市委宣传部、市人事局、市新闻出版局评为“优秀出版物奖”(北京市优秀期刊);2007年,在由北京市新闻出版局、天津市新闻出版局等十省市新闻出版局主办的第二届“北方期刊奖”评选中,被北方期刊奖评选委员会评为“优秀期刊”;2009年,在“中国北方期刊奖评选委员会”举办的“中国北方优秀期刊评选”活动中被评为“中国北方优秀期刊”;经《中文社会科学引文索引》(CSSCI)指导委员会审定,入选为CSSCI来源期刊(2008——2009),是教育学分类入选CSSCI来源期刊的37种期刊之一。;所刊论文多次被人大《复印报刊资料》、《新华文摘》转载摘编。

《教育科学研究》2012年第12期论文发表目录

  构建协同创新体制机制,提升基础教育质量..............刘新成等
  教育政策研究的民生视角.............................劳凯声等
  骨干教师“主题驱动合作研修”模式的实践探索...........张丹等
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  对现代主流教学体系两个根本特征的反思.................丁念金
  “对话教学”概念分析与教学论的科学化探讨.............高向斌
  实施有效教学的几个基本条件.............................陆军
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